Me sorprende que haya gente que ha experimentado de primera mano cómo funciona el sistema educativo y sigan pensando que podrán aprender a programar asistiendo a clases.

Dudo mucho que puedan aprender algo de mucha utilidad de docentes que se esconden tras un escritorio y carecen de experiencia real en la programación. Es absurdo pretender aprender algo útil sobre bases de datos de alguien que jamás a diseñado o trabajado con una base de datos compleja en el mundo real y solo se dedica a repetir lo que han escrito otros en libros de texto.

Durante mi experiencia en el mundo laboral he podido comprobar de primera mano la inutilidad de años y años de universidad. Yo, que no he estudiado programación en la universidad, supero con creces a quienes han pasado años asistiendo a clases, ¿cómo es posible?

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Las llamadas redes de quinta generación (abreviadas 5G) están siendo impulsadas y propuestas por las grandes empresas de telecomunicaciones con una gran agresividad. Con ellas se quiere reducir la latencia, transmitir más datos por segundo y lograr una conectividad masiva de dispositivos.

Sin embargo, poco hablan quienes publicitan estas tecnologías sobre los grandes peligros que conllevan, entre otras cosas, para la salud, el medio ambiente y la libertad individual. Para las empresas de telecomunicaciones y gobiernos resulta muy rentable obtener tan grandes cantidades de datos, porque sabrán constantemente lo que hace la gente.

La tecnología 5G supondrá una mucho mayor exposición a los campos electromagnéticos de radiofrecuencia respecto a las ya existentes (2G, 3G, 4G, Wi-Fi...). Desplegar esta tecnología supone también grandes costes económicos y ecológicos asociados a la construcción e instalación de nuevas antenas, satélites y dispositivos.

Continúa leyendo Contra las redes 5G

Hay gente que usa arrobas, barras, equis o incluso asteriscos con el objetivo de usar un lenguaje no sexista. Para que os hagáis una idea muestro algunos ejemplos:

• Lxs interesadxs pueden contactar conmigo
• Saludos a tod@s l@s asistentes
• Trabaja de camarer*
• El cambio fue positivo para las/os trabajadoras/es

Usar estas formulas en formato digital es una mala idea porque dificulta mucho la escucha a personas que usan lectores de pantalla.

Como ejemplo, he generado varios audios con el programa espeak. El primer texto proporcionado es «Lxs interesadxs pueden contactar conmigo». El resultado no es muy comprensible...

Continúa leyendo Las arrobas, barras y equis no se entienden

Este artículo es una traducción del inglés del artículo «Fix or Kill Automatically Installed JavaScript?» publicado por Julie Marchant bajo la licencia CC BY-SA 4.0.

En el ensayo de Richard Stallman, «La Trampa de JavaScript», se señala que la gente ejecuta software privativo que es silenciosamente, automáticamente instalado en sus navegadores cada día. De hecho, él restó importancia en gran medida al problema; no solo la mayoría de usuarias está ejecutando programas privativos cada día meramente navegando la Red, están ejecutando docenas o incluso cientos de tales programas cada día. La Trampa de JavaScript es muy real y prolífica; se dice que la Red está tan rota sin estas extensiones de HTML no estándares, normalmente privativas, que los navegadores han pasado a ni siquiera ofrecer una opción obvia para deshabilitar JavaScript; deshabilitar JavaScript, se argumenta, solo causará confusión.

Es obvio que necesitamos resolver este problema. Sin embargo, al centrarse en si los guiones son «triviales» o libres, el señor Stallman olvida un punto importante: este comportamiento de instalación de software automático, silencioso es, en sí, el principal problema. Que la mayoría del software en cuestión sea privativo es meramente un efecto secundario.

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